En ny vej til konflikthåndtering i skolen: Med Marte Meo og Low Arousal (Bog, Hæftet, Dansk) af Anja Kristine Hvidberg Olsen

kr.261.10

Categories: Danske Bøger, Krop, Sind & Sundhed Tag: Hans Reitzels Forlag Brand: Hans Reitzels Forlag

Description
Reviews (0)

Forlag: Hans Reitzels Forlag

Type: Bog
Format: Hæftet
Sprog: Dansk
ISBN-13: 9788702419337
Udgave: 1. (26-09-2024)
Oplag: 1. (26-09-2024)
Illustrationer: Ja
Omslagsgrafiker: Marlene Diemar
Tegnet af: Kit Hansen Grafisk Kommunikation
Originalsprog: Dansk
Sideantal: 192
Indbinding: Hæftet
Mål og vægt: B: 155mm, H: 230mm, D: 10mm, Vægt: 298g

Arbejder du med børn og unge inden for skoleområdet, og ønsker du at blive bedre klædt på til at minimere konfliktsituationer i din praksis og styrke relationsarbejdet?

Bogen kobler som noget særligt Low Arousal-tilgangen til Marte Meo-metoden. Når du først er bekendt med grundtankerne i Marte Meo-metoden og Low Arousal-tilgangen, har du de bedste forudsætninger for at vende din tænkning på hovedet, sætte dit børne- og ungesyn under lup og herved åbne for nye handlemuligheder i forhold til at skabe trivsel i dit arbejde med elevgruppen.

I den digitale version af bogen finder du supplerende materiale i form af film og analyseskema

Filmene, som er produceret af Morten Hjertholm, Storyboard Productions, bliver brugt aktivt i bogen. I filmene kan du se, hvordan pædagogisk personale anvender udviklingsstøttende samspilsprincipper fra Marte Meo-metoden i dagtilbuddet.

Bogen bidrager til en øget refleksions- og evalueringskultur i skolen. Den indeholder mange små cases, som er baseret på observationer i skolen, og refleksionsspørgsmål, som kan anvendes på teammøder og personalemøder for at sikre en refleksiv kultur og et fælles fagligt ståsted. Her vil du som fagprofessionel vil få skærpet din bevidsthed om, hvilke redskaber du med fordel kan bruge i de forskellige faser af en konflikt.

Bogen henvender sig også til dig, som er studerende på læreruddannelsen. Den klæder dig på til mødet med eleverne og kan desuden anvendes til refleksion over egen praksis.